随着人们物质生活的日益丰盛，群众的健身意识逐渐增强，年轻人对于运动健身的需求也明显增长。然而，在健身运动的过程中，频频发生意外事件，特别是年轻人在运动中突发猝死，令闻者悲痛、备感惋惜。都说运动会使人健康，可是，运动性猝死却偏偏“青睐”热爱运动、体能充沛的年轻人。不少运动爱好者蓬勃的生命因此戛然而止，我们在叹息生命脆弱的同时，却唏嘘这些意外本可避免：如果现场目击者具备急救常识和技能，能在救护车到达现场之前，第一时间采取正确的急救方式，或许就可以挽回这些骤然逝去的生命。
频频发生的悲剧，无疑暴露了公众急救知识的严重不足。一方面，公众对急救知识重要性认识不够，急救意识有待提高；另一方面，缺乏完善的急救普及培训体系，公众的急救技能严重欠缺。有数据显示，我国急救技能普及率仅有不到1%，当各种意外与灾害发生时，由于急救知识的普遍缺乏，许多人对自已能否正确运用急救知识缺乏自信，害怕承担后果，缺乏救死扶伤的精神和责任感。还有些人缺乏急救技能，采取了不当的处置方式，导致伤员遭受“二次伤害”。可以说，公众急救意识的淡漠和技能的低下，让很多生命贻误了宝贵的抢救时机，已成为危害公众健康与安全的公共卫生问题。
提高公众的急救意识和技能，已成当务之急。首先必须先向公众普及急救知识，可以通过举办各种急救知识讲座，让更多群众通过公益课堂学到急救知识，并有针对性地普及各种危急情况的应急救护知识，从而改变民众应急救护意识低下的状况。而要真正提高公众的急救和自救能力，远不止于简单的知识传授，还应包括技能训练和养成；急救知识本身也是一门系统的学问，要想让公众既有急救知识，又有急救技能，需要进行系统的学习和长期的培训。进而言之，全社会有必要建立一个公众应急救护知识常态化教育机制，通过社区课堂、企业安全会等形式对公众进行系统的应急救护教育和培训；有关部门还可组织专门的考试，并颁发急救资格证书，这种制度化、专业化、常态化的培训无疑更有实效，能直接提高公众的应急救护能力。
值得借鉴的是，在一些发达国家，应急救护知识普及率普遍在70%以上，这得益于“急救从娃娃抓起”的教育理念。一些国家甚至通过立法，规定每个国民在18岁之前，必须全部掌握基本的急救知识和技能，教育部门更是在各个学习阶段都设置了相应的课程，并且明文规定，高中生在毕业时必须通过考试获得急救资格证书。从长远来看，提高公众的急救知识和能力，我们也可以从学校抓起，教育部门有必要在中小学建立一个完整的应急救护知识教育、培训体系，让孩子从小就系统学习应急救护知识，熟练掌握应急救护技能，并将其作为教育评价体系的一部分，为社会源源不断地输送具备急救意识和技能的公民，促进全社会急救水平的提高。
|
